Qu’est ce c’est ?

Le précédent IA-DASEN a mis en place une sorte de « crible » avec des « fourchettes » qui permet d’observer les situations d’écoles en fonction de leurs effectifs. L’IA a présenté ces seuils comme un outil pour avoir une première approche de l’étude des écoles (ouverture ou fermeture) pour ensuite regarder plus finement les effectifs.

L’avis de la FSU-SNUipp 23

La FSU-SNUipp 23 a toujours milité pour une équité départementale en terme d’effectifs qui intègre le type d’école (maternelle, élémentaire, primaire), l’organisation de l’école (RPI ou non), le nombre de classes, le nombre de niveaux par classe…
Si ce tableau de l’IA peut aller dans le sens de la revendication de justice de la FSU-SNUipp 23, il ne doit pas être l’unique approche des situations d’écoles qui doivent être observées au-delà d’une question de chiffres.
Par ailleurs, la FSU-SNUipp 23 milite pour un allègement des effectifs. Le tableau de l’IA présente des effectifs qui sont bien au-delà de ce que la FSU-SNUipp 23 peut admettre pour permttre des conditions de travail acceptables pour les personnels et des conditions d’accueil et d’apprentissage acceptables pour les élèves (est-ce bien raisonnable d’attendre d’avoir 26 élèves par classe en maternelle pour ouvrir une classe ??!)
Enfin, les valeurs présentent des incohérences que la FSU-SNUipp 23 dénonce.

Comment ça marche ?

Les valeurs présentées correspondent aux effectifs par classe.

Ouverture : vos effectifs par classe doivent être au-delà des valeurs hautes des « fourchettes » : si c’est le cas, vous pouvez, d’après l’IA, demander légitimement une ouverture !

Ex : maternelle à 2 classes à 52 élèves. La moyenne est de 26 élèves par classe. Elle est supérieure à la fourchette haute de cette catégorie d’école (24 élèves). D’après les seuils de l’IA, vous pouvez prétendre à l’ouverture de la 3ème classe ! (Remarque : D’après la FSU-SNUipp 23, ça fait longtemps que l’IA aurait dû ouvrir !!!)

Fermeture : les moyennes par classe doivent être en-deça des valeurs basses des « fourchettes » et en cas de fermeture, elles ne doivent pas être au-dessus des valeurs hautes de la fourchette correspondant à la nouvelle structure.

Ex : école primaire à 3 classes à 46 élèves. La moyenne d’élève par classe (15,33) est inférieure la moyenne basse de la fourchette correspondant à ce type d’école (16). Mais la nouvelle moyenne (si fermeture) serait de 23 élèves par classe. Cette nouvelle moyenne est supérieure à la fourchette haute par classe de cette catégorie d’école (22 élèves). Avec une application mathématique des seuils de l’IA, il n’y a donc pas de fermeture à craindre.

Ex 2 : école primaire à 3 classes à 40 élèves. La moyenne d’élève par classe (13,33) est inférieure la moyenne basse de la fourchette correspondant à ce type d’école (16). La nouvelle moyenne (si fermeture) serait de 20 élèves par classe. Cette nouvelle moyenne est inférieure à la fourchette haute par classe de cette catégorie d’école (22 élèves). Avec une application mathématique des seuils de l’IA, cette école est susceptible d’être impactée par une mesure de carte scolaire !
Que faire ? Dans ce cas, contactez la FSU-SNUipp 23 et donnez-lui tout élément afin qu’elle puisse intervenir pour vous défendre (remontée des effectifs l’année suivante, nombre d’élèves à BEP, ouverture d’une MAM, investissement de la collectivité….)

Et votre école ?

Appliquez ces valeurs à votre école selon la méthode décrite ci-dessus. Que votre situation corresponde à une demande d’ouverture ou à une potentielle fermeture, contactez la FSU-SNUipp 23 !

Seuils et «valeurs cibles» : de quoi parle-t-on ? Comment ça marche ?

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