En l’absence de moyens suffisants, la mutualisation, rendue possible par la préconisation d’aide mutualisée et exacerbée par les PIAL :

– précarise encore plus la situation des AESH en demandant plus d’adaptabilité, plus de flexibilité, plus de mobilité, au détriment de leurs conditions de travail et à l’origine d’un épuisement moral, d’une perte de l’estime de soi et d’une impression de mal faire son travail ;

– remet en cause le travail d’équipe réalisé pour réussir l’inclusion des élèves en situations de handicap ;

– nie la relation établie entre l’élève et l’AESH ;

– réduit les temps d’accompagnement des élèves en situation de handicap et grève ainsi leurs chances de réussite ;

Souvent, ces mutualisations sont décidées sans que les parents n’en soient au préalable informés et remettent en cause les préconisations décidées collectivement par l’équipe pluridisciplinaire compétente.

Pour le SNUipp-FSU, c’est STOP !

L’insuffisance de moyens ne doit pas conditionner l’inclusion des élèves et les conditions de travail des personnels. Il faut changer de modèle et bien au contraire apporter les moyens nécessaires à la hauteur des besoins !!!

Cela passe par le recrutement de d’AESH supplémentaires (sous statut !) et l’augmentation du temps de travail de chaque AESH pour que leur temps de présence soit a minima égal aux temps d’ouverture des écoles !

La réalisation d’une école pleinement inclusive constitue un défi sociétal et éducatif à relever. Cette ambition nécessite des moyens spécifiques pour permettre une inclusion dans les meilleures conditions. A défaut, elle peut être à l’origine de difficultés voire de souffrance
professionnelle.

Pour rompre avec cette logique, le SNUipp-FSU 23, suite à la réunion d’information syndicale du jeudi 8 avril et du stage du jeudi 29 avril ayant réuni PE et AESH, propose aux personnels les moyens d’actions suivants :

Saisir le CHSCT en rédigeant des fiches SST

Stress, dégradation des conditions de travail, remise en cause du travail mise en œuvre, sensation de travail empêché ... la mutualisation constitue un risque psychosocial.

L’Education Nationale employeur a l’obligation de prévenir les risques psycho-sociaux et d’éviter d’exposer les personnels.

Le SNUipp-FSU 23 appellent les personnels (PE-AESH) à formaliser par écrit la situation à laquelle ils sont confrontés, ses conséquences et les effets produits sur leur santé (stress, sensation de travail empêché, mal être, ...)

Le SNUipp-FSU 23 invite les personnels à détailler les conséquences de la mutualisation envisagée :

– quelles conséquences sur l’aide en cours ? la mutualisation permettra-t-elle de répondre aux besoins de ou des élèves suivis ?
– la mutualisation permettra-t-elle de répondre aux besoins de l’élève supplémentaire dont l’accompagnement est envisagé ?
– quelles conséquences sur le travail d’équipe ? la mutualisation permettra-t-elle de maintenir les conditions rendant possible le travail en équipe (concertation, préparation, ...)
– quelles conséquences sur la relation aux familles ?
– quelles conséquences sur les conditions de travail des AESH ? Temps de transport, frais de déplacement, changement d’emploi du temps ?

Les représentants du SNUipp-FSU 23 au CHSCT-D, à la réception de votre fiche SST, prendront contact avec vous et défendront votre situation.

Cliquez ci-dessous pour accéder à des modèles de fiches SST

modèle fiche SST AESH

modele_fiche_SST_PE

En cas de besoin, ne pas hésiter à contacter le SNUipp-FSU 23 !

Informer les parents d’élève et les inviter à formaliser par écrit leur opposition à la mutualisation envisagée, à détailler l’organisation actuelle, l’historique de sa mise en place et les conséquences sur l’organisation actuelle ...

Le SNUipp-FSU 23 met à disposition un document type à adapter et à proposer aux parents à renvoyer à la circonscription, à l’IA (cabinet.ia23@ac-limoges.fr) avec copie au SNUipp-FSU 23 (snu23@snuipp.fr).

Cliquez ci-dessous pour accéder au modèle de courrier.

Modèle courrier parent

Pour les AESH à qui il est demandé de se déplacer dans une autre école ou un autre établissement

Faire valoir ses droits : l’éventuelle nouvelle affectation doit donner lieu à la production d’un arrêté d’affectation, pour les affectations de long terme, et dans tous les cas, d’un ordre de mission

D’aucun pourrait penser que cela relève d’un formalisme excessif mais la production d’une trace écrite formelle stipulant la nouvelle affectation et la production d’un ordre de mission présente un double intérêt. En effet, ces pièces :

– justifient le déplacement et l’intervention dans une autre école auprès d’un autre élève et permet ainsi à l’AESH d’être couvert.e en cas d’incident ;
– ouvrent droit à l’indemnisation des frais de déplacements (si le déplacement répond aux conditions précisées par le cadre réglementaire (voir ci-dessous))

C’est pourquoi, pour le SNUipp-FSU 23, toute nouvelle affectation doit donner lieu préalablement aux documents réglementaires Pas d’arrêté d’affectation, pas d’ordre de mission = pas de déplacement !

Faire valoir ses droits : en demandant l’indemnisation de ses frais de déplacements

Le cadre réglementaire en terme d’indemnisation des frais de déplacement est clair.
Tout déplacement hors de sa commune de résidence administrative (mentionnée sur le contrat de travail ou l’arrêté fixant la résidence administrative) et hors de sa commune de résidence personnelle donne lieu à indemnisation des frais de déplacements :

– soit entre la résidence personnelle et l’école ou l’établissement dans laquelle il vous est demandé de vous rendre, soit entre la résidence administrative et l’école ou l’établissement dans laquelle il vous est demandé de vous rendre. Pour être couvert lors des déplacements et être indemnisé au tarif kilométrique, il est nécessaire de faire au préalable une demande d’autorisation d’utilisation de véhicule personnel (voir annexe 3 de la circulaire académique cliquez ici).

– indemnisation des frais de repas : indemnisation forfaitaire de 8,75€ en présence d’une cantine scolaire dans la commune dans laquelle il vous est demandé de vous rendre.

Pour plus d’information ou en cas de besoin, contactez le SNUipp-FSU 23 !

PIAL : PE - AESH, ne pas subir la mutualisation !

PIAL : PE - AESH, ne pas subir la mutualisation !