Le nombre de postes ouverts au concours de recrutement des professeurs des écoles session 2026 est paru.

Pour la session 2026, il y a au total 92 places pour le CRPE externe pour l’académie de Limoges, avec la répartition suivante : 59 postes au concours de recrutement niveau bac+5, 33 postes niveau bac+3.
Ce chiffre est une prévision et peut varier jusqu’à la publication au Journal Officiel.

En 2025, il y avait 70 postes pour toute l’académie de Limoges.

Mais si ces chiffres semblent aller dans le bon sens, avec, en apparence +22 postes proposés par rapport à l’année précédente, mais ce n’est ce pas le cas du tout ! La communication ministérielle qui consiste à annoncer des postes supplémentaires est mensongère.

En effet, sur les 92 postes proposés aux deux concours externes pour cette session, il n’y aura pas 92 enseignant·es supplémentaires à la prochaine rentrée dans les classes !

Les lauréat·es du concours niveau bac+3 ne seront pas enseignant·es à temps plein à la rentrée.
Selon les parcours, il y aurait soit :
– des élèves fonctionnaires en Master 1 qui effectueront 12 semaines de stage d’observation,
– des fonctionnaires stagiaires qui ont déjà un Master 2 autre que MEEF et qui passeront soit un DU (Diplôme Universitaire) soit un DIU - Diplôme Inter Universitaire - selon leur parcours universitaire précédent. Ces collègues seront à 50% dans les classes.
– des fonctionnaires stagiaires pour les collègues déjà détenteur·rice du Master MEEF qui seront 100% en classe.

Par ailleurs, toutes et tous les lauréat·es du concours niveau bac+5 ne seront pas enseignant·es à temps plein à la rentrée, non plus. En effet, selon le parcours universitaire avant le concours (Master MEEF ou pas), les stagiaires seront soit à 50% en classe (PESA) soit à 100% en classe (PES).

Enfin, les contractuel·les enseignant·es qui ont 18 mois d’ancienneté de contrat seront à 100% en classe, quel que soit le niveau du concours passé (bac+ 3 ou bac+5).

Ainsi, pour l’heure, rien n’est certain mais une chose est sûre : on est bien loin d’une augmentation fulgurante du nombre d’enseignant·es !

Une fois encore, les fonctionnaires stagiaires seront utilisé·es comme moyen d’enseignement car ils seront en responsabilité de classe, à mi-temps à l’instar des PESA que l’on connaît actuellement ou à temps plein comme les PES actuel·les.

Pour la FSU-SNUipp 23, si des "allers et retours" entre pratique professionnelle et formation théorique sont nécessaires pour asseoir une formation solide, les stagiaires ne doivent pas être utilisé·es comme "moyens d’enseignement" mais doivent bien être considéré·es comme des collègues en formation.

La FSU-SNUipp revendique une formation initiale qui propose une formation professionnelle forte, par l’acquisition de savoir-faire, savoir-être et gestes professionnels s’appuyant sur des travaux de recherche, favorisant une entrée dans le métier sereine, sans subir la pression de préparation de classe et de validation de diplôme.

Par ailleurs, un second concours interne est enfin ouvert pour les collègues contractuel·le, sans que le nombre de places pour ce concours ne soit encore défini !
Si la FSU-SNUipp 23 se félicite de l’ouverture enfin annoncée d’un second concours interne pour l’académie de Limoges (ce qu’elle demandait notamment en intersyndicale depuis longtemps), permettant à des collègues contractuel·les de pouvoir, en cas de réussite au concours, enseigner en intégrant la Fonction Publique en qualité de fonctionnaire, elle dénonce une publication tardive du nombre de places à ce concours, pouvant aller jusqu’à la veille du jour de la première épreuve !

Le CRPE 2026 dans l'Académie de Limoges

Le CRPE 2026 dans l'Académie de Limoges